一九五八年，某礦區(qū)工人子弟小學(xué)的一群少先隊(duì)員，在少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)劉淑萍的建議下，想在暑假期間揀廢鐵煉鋼。班主任怕影響孩子們暑假?gòu)?fù)習(xí)功課，反對(duì)這一建議。輔導(dǎo)員和黨支書支持孩子們的意見(jiàn)，幫助他們?nèi)掍搹S學(xué)習(xí)，并請(qǐng)煉鋼廠老工人張老恭來(lái)作指導(dǎo)，他們用廢舊的大汽油桶當(dāng)爐殼，從鐵路機(jī)械廠借來(lái)破鼓風(fēng)機(jī)，校長(zhǎng)把自行車獻(xiàn)出來(lái)，改裝成腳蹬動(dòng)力機(jī)，于是爐子建成了。這個(gè)小工廠被命名為紅領(lǐng)巾煉鐵廠，劉淑萍當(dāng)了小廠長(zhǎng)。在張老恭的指導(dǎo)下，同學(xué)們煉出了質(zhì)量很高的灰口鐵，在全市的煉鐵比武大會(huì)上，受到贊揚(yáng)。之后，他們又用坩鍋，一夜之間煉出了使老工人張老恭都感到驚訝的高矽鋼。為此，紅領(lǐng)巾煉鐵廠變成了煉鋼廠。后來(lái)他們還幫助別的中學(xué)建成煉鋼爐。由于貫徹了上述教育方針，使孩子們不僅增加了生產(chǎn)知識(shí)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也比過(guò)去更好了。
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